Descripción
Siendo un instrumento que se basa en el Marco del Buen desempeño docente, fundamental en nuestro desarrollo como educadores o futuros educadores, es nuestro deber conocerlo, manejarlo y ponerlo en práctica, para mejorar nuestra práctica educativa.
Objetivos del curso
• Conocer los aspectos que evalúa “Las rubricas de observación de aula” para mejorar nuestra práctica pedagógica.
• Fortalecer competencias profesionales como educadores.
• Aplicar en nuestras sesiones de aprendizaje, estrategias que evidencia un buen desempeño docente.
Dirigido a:
• Docentes contratados que buscan ingresar a laborar en una IE pública.
• Docentes nombrados en proceso de evaluación para la permanencia en la Carrera Pública Magisterial.
Temario
UNIDAD I
Involucra activamente a los estudiantes en el proceso de aprendizaje.
- ¿Qué son las rúbricas de observación de aula? Normatividad e importancia de conocerlo y aplicarlo en nuestra práctica pedagógica.
- Rúbrica 1 ¿Cuáles son los aspectos?
- Rúbrica 1, estrategias para involucrar activamente a los estudiantes en el proceso de aprendizaje.
UNIDAD II
Promueve el razonamiento, la creatividad y/o el pensamiento crítico.
- Rúbrica 2 ¿Qué son habilidades de pensamiento superior?
- Aspectos de la rúbrica 2.
- Estrategias para promover el pensamiento crítico
UNIDAD III
Evalúa el progreso de los estudiantes para retroalimentar
- ¿Qué es el monitoreo y retroalimentación?
- Rúbrica 3 ¿Cuáles son sus aspectos?
- Evaluación formativa.
UNIDAD IV
Propicia un ambiente de respeto y proximidad
- La pedagogía del amor y la ternura relacionada a la rúbrica 4.
- Aspectos de la rúbrica 4.
- Importancia de una buena convivencia escolar.
UNIDAD IV
Regula positivamente el comportamiento de los estudiantes
- El lenguaje positivo.
- Rúbrica 5
- Analizando la rúbrica 5.
Importancia
Modalidad Virtual: Contamos con programas académicos flexibles y con facilidad de uso para nuestros alumnos, lo cual le permite aprender desde cualquier ubicación geográfica y a su propio ritmo; tomando en cuenta las condiciones y estilos de vida de las personas modernas e innovadoras que aprovechan las ventajas de la tecnología en su formación de calidad y continua. Nuestro sistema de estudio se organiza en bloques y Unidades académicas de forma asincrónica (Sin Coincidencia temporal, un video como ejemplo)
Plana Docente: Contamos con un equipo de profesionales con grados de Maestro y Doctor; los cuentan con experiencia comprobada en cada uno de los programas educativos desarrollados debido a su trayectoria y habilidades directivas en reconocidas instituciones.
Metodología: Método del caso (Basado en experiencias)
Certificación por: Al culminar el curso o especialización de forma satisfactoria usted recibirá un certificado o Diploma (Según sea el caso) por: · 120 horas lectivas: A nombre del Centro de Especialización en Gestión Pública en caso se trate de un curso.