Descripción
La presente asignatura es ahonda en la etapa de la Autoevaluación de acuerdo con los estándares el modelo de acreditación peruano propuesto desde SINEACE.
Asimismo, se estudiará la cultura organizacional, los estilos de gestión y la calidad del servicio de las instituciones educativas de nivel superior. Los participantes tendrán laoportunidad de analizar el proceso de autoevaluación y comprender el plan de mejora continua de una entidad educativa.
Objetivos del curso
Analizar el proceso de autoevaluación de las instituciones educativas como una fuente de ventaja competitiva.
Diseña propuestas para contribuir a la gestión y liderazgo en las instituciones educativas. Identificar las herramientas y técnicas utilizadas en la etapa de autoevaluación. Desarrollar capacidades que les permita a los participantes liderar los procesos de autoevaluación tendientes a la acreditación.
Dirigido a:
Administradores y gestores educativos Directivos y mandos medios de instituciones educativas públicas y privadas Docentes que aspiren a liderar procesos de acreditación en EBR y nivel superior.
